Η συζήτηση αυτή γίνεται πιο επίκαιρη από ποτέ με αφορμή την 78η Επέτειο από τις τραγικές στιγμές και τα μαρτύρια των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος στα χωριά της Βιάννου και της Ιεράπετρας, που τιμήθηκαν, παρουσία της Προέδρου της Δημοκρατίας και όλων των τοπικών αρχών και φορέων.
Εδώ και 9 ολόκληρα χρόνια οι αρχές του Δήμου Βιάννου είχαν εισηγηθεί - και είχε ληφθεί σχετική απόφαση του τότε Δημοτικού Συμβουλίου - για τη διδασκαλία της τοπικής ιστορίας και του "μαύρου" Σεπτεμβρίου του 1943 - στα σχολεία και στα παιδιά μας.
Εδώ και 9 ολόκληρα χρόνια, είχε προταθεί και τελικά αποφασίστηκε να γίνουν σεμινάρια επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σε θέματα ιστορίας.
Η συζήτηση αυτή γίνεται πιο επίκαιρη από ποτέ με αφορμή την 78η Επέτειο από τις τραγικές στιγμές και τα μαρτύρια των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος στα χωριά της Βιάννου και της Ιεράπετρας, που τιμήθηκαν, παρουσία της Προέδρου της Δημοκρατίας και όλων των τοπικών αρχών και φορέων.
Έχει τη δική του αξία, όμως, να δούμε τι μένει, τελικά, στη νέα γενιά.
Η παρακαταθήκη, ασφαλώς τεράστια και ανεκτίμητη... Αγωνία πολλών, όμως, όπως διαπιστώθηκε για άλλη μία φορά, ήταν το πώς μπορεί να γίνει με επιτυχία η μεταλαμπάδευση στα παιδιά και τους νέους ανθρώπους, όλων αυτών των βασανιστηρίων και των θυσιών των προγόνων μας, ώστε να μην ξεχαστούν.
Γιατί, όπως λέει ο σοφός λαός μας, άνθρωπος που ξεχνά είναι καταδικασμένος να ξαναζήσει τραγωδίες και δράματα...
Η συζήτηση "φούντωσε" τις τελευταίες ημέρες, καθώς εκ μέρους της δημοτικής αρχής εκφράστηκε η ανάγκη η μαθητική κοινότητα να γνωρίσει ουσιαστικά την τοπική ιστορία ενώ, όπως τονίστηκε, θα έπρεπε σε ένα από τα επόμενα δημοτικά συμβούλια να τεθεί επί τάπητος το ζήτημα αυτό.
Θυμίζουμε ότι από τις 14 Ιουνίου του 2012, έχουν αποφασιστεί από το Δημοτικό Συμβούλιο:
1.Η εισαγωγή – διδασκαλία της τοπικής ιστορίας της Βιάννου και της Κρήτης στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
2.Η αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στην προβολή και διδασκαλία της τοπικής ιστορίας.
3.Η πραγματοποίηση σεμιναρίων επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σε θέματα τοπικής ιστορίας και
4. Η συνεργασία φορέων για την υλοποίηση του προγράμματος όπως υπηρεσίες Υπουργείου Παιδείας, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Πανεπιστήμιο Κρήτης , τοπικά ιστορικά μουσεία, πινακοθήκες, βιβλιοθήκες και ιστορικά αρχεία, με σκοπό την επιμόρφωση εκπαιδευτικών, την υλοποίηση και σχεδιασμό εκπαιδευτικών προγραμμάτων και την έρευνα, συγγραφή και έκδοση εγχειριδίων τοπικής ιστορίας.
Το θέμα είναι τι από όλα αυτά - και σε ποιο βαθμό προχώρησε - στην πορεία των χρόνων έως σήμερα.
Στα αξιοσημείωτα ήταν η έκδοση του βιβλίου του Γεωργίου Χρηστάκη με όλα τα δραματικά γεγονότα το οποίο παραδόθηκε στα σχολεία, ενώ δημιουργήθηκε ένα μοναδικό ντοκυμαντέρ σε σκηνοθεσία του Λευτέρη Χαρωνίτη το οποίο προβλήθηκε σε σχολεία.
Συν τοις άλλοις, λειτούργσε το Μουσείο Ολοκαυτώματος το οποίο επισκέφθηκαν παιδια από όλες τις τάξεις όχι μόνον του Δήμου Βιάννου και της Κρήτης αλλά και από την υπόλοιπη χώρα.
Αποφάσεις και δράσεις, δηλαδή, υπήρξαν. Γιατί όμως δεν επαναλήφθηκαν;
